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高校辅导员:心中有爱有远方

发布时间:2019-03-18 作者:刘红阳 来源:中国教育报

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高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,肩负着思想政治教育和价值引领的重要职责,使命光荣,责任重大。我们深深体会到,做一名有良知、有情怀、有担当的辅导员不仅要有扎实的专业知识、丰富的管理经验和强烈的责任意识,更要有高尚的品德境界、无私的奉献精神和非凡的人格魅力,真正成为学生的知心人、贴心人、引路人,做到“心中有爱有远方”。

    走进学生群体

辅导员要做学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友,知心不仅仅是“知其然”,还要“知其所以然”,更要接受“已然”,创造“未然”。

从实际出发,接受学生的现在。工作中,我们要体谅学生、包容学生、理解学生,要善于用耐心认识学生,用关心理解学生,用真心接受学生,让学生感受到心灵的温暖。

着眼于学生未来,促进提高发展。人的可贵之处在于无限的发展潜能,高校学生正处于朝气蓬勃的年纪,拥有更为广阔的发展空间。辅导员要多给学生打造展示平台,创造发展机会,帮助他们迈上人生的新台阶。用真情帮扶学生,用热情服务学生,用温情感动学生,让学生体会到情感的力量。

引导学生克服困难,提高适应能力。在大学的四年时光里,辅导员队伍要从社区公寓、日常思政、网络思政、时政热点等角度,潜移默化地施之以积极、阳光、健康、向上的价值引领,帮助学生走好迈入社会大课堂的“第一步”。用态度管理学生,用温度教育学生,用热度引导学生,让学生感悟到成长的快乐。

    投入真情实意

近年来,帮助学生提升心理适应能力逐渐成为辅导员工作的重要内容?!靶牟』挂囊┲巍?,用心做事、全情投入,才能解答学生心理疑惑,匡正思想认识误区。

善于用典型人物、身边事例进行普遍教育。辅导员不只是琐碎事务的管理者,更是学生身边的“师者”“智者”。要善于用学生喜闻乐见的典型人物、身边事例,对他们进行形象化教育,引导学生提升应对挫折的能力,塑造真善美的灵魂。

精准做好深度辅导。每个人面对新环境都会产生一定的不适感,有的人症状比较轻微,有的人则较为明显。当学生出现较为明显的心理误区或经受较大挫折时,要注意用好深度辅导的方式,对学生思想和心理状态进行精准辅导。

探索教育辅导方式方法。在谈话过程中既要站在学生的角度,与学生“共情”,倾听其诉说,分担其心理压力;也要站在老师的角度,对学生的想法和做法加以引导,对错误认识及时校正,使其保持健康、积极的心态。

    抓住时机发力

瞄准社会热点,及时教育引导。此前上映的电影《战狼2》,突破50亿元票房,引发国人热议。作为辅导员,我们趁影片热映之机,组织学生深度讨论,引发爱国、拥军热忱。我们积极把握时政热点,向学生传递红色精神,使学生思想受到震撼、心灵得到洗礼、思想境界得到提升。

创设环境氛围,坚持以文化人。浓厚的校园文化氛围,需要长期建设和积淀酝酿。学校的一草一木、一人一事都寄予了育人情结,都蕴含着文化基因,都是对学生进行教育的鲜活教材。通过对学生施以文化熏陶,浸染“书卷气息”,使之成为带有学校特色印记、有民族骨气、有责任担当、有高强本领的时代新人。

辅导员要将立德树人这一神圣使命和历史重任牢牢扛在肩上,综合运用多种手段和方式,用心、用情、用力投入,为培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人作出积极贡献,无愧于这个伟大时代,无愧于高校辅导员这一光荣称号。

(作者单位:山东理工大学鲁泰纺织服装学院)

《中国教育报》2019年03月18日第8版 

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